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中考作文素材运用原则(下)

作者:admin 发表于:2016-04-05   点击: 评论: 0

  素材运用原则三: 恰当,材料充分,选用合适。

  同学们写议论文没有说服力,有一个重要原因是缺乏论据,更多的是缺乏事例来证明。要么无例子可举,要么举例不好。

  选用的素材典型、准确,才能增强文章说服力,事例的典型性,即事例应有代表性、敏感性,是大家所公认的事例。而不是默默无闻的,不具代表性的。首先必须掌握大量的事例。如语文、政治、历史等课本中有着大量真实的古今中外的名人轶事,都是很好的论据材料。报刊、杂志、电视等媒体经常报道的事例,也是我们收集的对象。当我们拥有了大量的事例时,我们就应学会选择,选择那些典型事例来证明自己的观点。举例准确、贴切,所举事例是能够充分证明论点的。事例和论点之间应有着内在的联系。如江苏南通的中考优秀作文《带着微笑出发》,考生从历史人物司马迁、李白、陶渊明身上汲取精神的力量,以他们用微笑去面对痛苦与耻辱、不得志与孤独,却创作许多流传千古的作品为典型事例,得出“带着微笑,坦然面对一切困难,我们就一定能取得成功”的结论,说服力强。

  我们要避免堆砌举例和语言拖沓。要注意:不要不加分析地随便运用事例,不要把议论文中的叙述和记叙文中的叙述混淆了。要驾驭好手边的事例。要对事例进行分析,应把事例能够证明论点的内在联系揭示出来。同时,应注意举例的语言应是概括、简洁的。而不是把事例展开讲故事。不少同学举例时,不明白记叙文中的叙述和议论文中的叙述的差异,把事例拉得很长,以至于文章显得不伦不类,不知是议论文还是记叙文。总之,对事例进行分析说明要与论点有机结合,要么先叙后议,要么先议后叙,要么边叙边议,而不能只叙不议。如2007年重庆市中考优秀作文《悠悠飞舞》,考生在文中串析了三个有高贵品质、清洁精神的典型例子,使“翅膀”具备感化心灵,陶冶情操的功用,让抽象的话题具备了打动读者的力量。文章的语言也可作为不少同学的范例,谈不上多么优雅华丽,但非常简洁,富有表现力,句与句、段与段之间,考生有意识营造一种整齐美,给人感觉如同桂花,不惊艳,但绝对暗香萦绕,令人回味无穷!

  素材运用原则四: 新颖,个性思考,与时俱进。

  很多同学平时“两耳不闻窗外事”,不注重素材的积累,作文里反复用那几个老套的素材;有的素材本来不错,用的人多了,也就失去了原有的光彩;有的同学运用素材只是简单照搬,没有自己的思考见解。缺少新意,缺少时代感,是导致素材雷同陈旧最主要的原因。

  个性化处理能让素材新颖。素材的新颖,首先是要对素材进行个性化的思考和分析,这样一来就算是相对陈旧的素材也能焕发新意。对比运用、组合嫁接、故事新编、反弹琵琶等方法都可以让素材旧貌换新颜。2007年湖南益阳一考生的作文《风筝与线的束缚》主要写的是他陪自己妹妹去放风筝,见到风筝挣脱风筝线失去平衡而落在地上,最后得到感悟:

  今天陪小妹放风筝,让我明白了一个道理:我们一定要紧握住手中的线,让自我在它的约束和牵引之下到达成功的彼岸,让我们的梦想永远如风筝一样高飞于蓝天之中。

  放风筝这一素材本来就很陈旧,但是考生处理素材的方式更显笨拙,“明白了一个道理”老套古板,缺乏个性化处理素材的意识。所举素材应有个性化,要尽量举一些跟上时代步伐、充满当代气息的活生生的事例,这样会使你的文章充满活力。如中央电视台每年评选的“感动中国”十大人物等事例,很多是既典型,又新颖。

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