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复旦大学第二附属中学

作者:admin 发表于:2016-09-10   点击: 评论: 0

  复旦大学第二附属中学的前身为复旦子弟学校中学部,接受复旦大学和杨浦区教育局的双重领导,学生以复旦子弟为主体。

  学校硬件设施优越。其中“望道楼”为教学楼,“步德楼”为综合辅助楼,而“相辉楼”则是复旦二附中与复旦附中共建合用的文体馆,楼馆内的现代化的教育教学设施齐备。

  复旦二附中最值得自豪的是它拥有一支强大的师资阵容。教师业务精湛,工作责任心强,历年来为学校屡创佳绩。

  最近几年,学校在《大学城背景下的校园文化建设》科研课题的引领下,抓住上海二期课改的契机,努力推动教育转型,营造“严谨开放,自主创新”学校文化氛围,办学着力体现因材施教的原则,着眼学生发展后劲,在学生中倡导探究性学习,倡导“学会关心、学会爱”。

  如今,复旦大学第二附属中学以独特的办学特色享誉沪上。小时候家住江边,悠扬的汽笛声,常走入我童年的梦。每次来到大堤,浩淼的水波和一江春水向东流的壮观景象,让我惊叹于自然的神奇与神秘,滔滔的江水和长长的堤岸伴随着我度过了那段快乐淘气的时光。

  快乐始终持续着,直到1998年,那场突如其来的洪水,家人禁止我再去那条曾经承载着我快乐的堤岸,心有不甘的我总忍不住想去一探究竟。一次,父亲骑车载我路过久违的长江。在一个码头,我并没有瞧见以前的风平浪静,而是一堵厚重的白色沙袋切断了我的视线。倾听白墙的那一边,拍岸的惊涛吼出深沉的咆哮与呻吟,如阴风怒号,似浊浪排空。霎时,一个汹涌的浪头如同挣脱缰绳的野马奔岸而来,张牙舞爪地想要将整堵白墙吞噬,飞溅的细浪甚至蹿过白墙,打落在脚下,翻卷的低浪,悚然的低啸,让我魂飞魄散。一瞬间,我脑海里一片空白,紧接着一种直逼心底的震颤。我不愿相信曾经给予我快乐的朋友,怎么会在一瞬间淹没那么多可爱的生命?眼前的长江水,还是之前在开心时分享我的快乐,在悲伤时聆听我的倾诉,在失意时抚慰我心灵褶皱的它吗?暗藏无限能量的自然,使我强烈地感受到了强大的生命张力,这是其他力量无法抗衡的,我对自然充满了敬畏。

  直到大水退去后的许久,心中的畏惧却一点也没褪去。忙碌的日子里,在某个思绪自由的瞬间,也会怀念起记忆深处大堤旁的长江。终于,一个夕阳西下的秋日,我踏着晚霞,再一次奔向心灵的港湾。长长的堤岸上,台阶上丛丛杂草用繁密展现它旺盛的生命力,鸟雀重新回到了故地的巢中,在经历洪水的洗礼后,这里再次成了生命的乐园。我俯瞰着脚下早已波澜不惊的江水,看见“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的壮丽,闪着金色的江水,浩浩荡荡,汩汩滔滔,向东奔驰而去,唯见长江天际流。这是多么和谐、壮观的一瞬间,我被自然在风雨后不变的和谐所震撼,这是一种折服于自然的感动!

  即将离开故乡之际,我在长江边驻足很久,往昔瞬间流连眼前,浪涛淘尽心底。直到转身离去,泪珠始终没有落下,因为我想用最尊敬的方式来与大堤旁的长江道别。滔滔长江水,承载着我童年的欢乐,启迪着我对生命的敬畏,激发着我对自然的热爱,向东奔流而去。

  佛说:弹指一挥间有六十刹那。人生就是由无数个短暂的瞬间交织而成,但瞬间中,我对家乡深深的依恋和对自然的敬畏和赞叹之情却是永恒。人生路上,永恒的瞬间会指引着我昂首走过,成为历久弥新的记忆。

  

  教师点评

  赞美家乡之景,表达离别之情的文章并不少见,本文的独到之处在于准确地把握了时代的脉动,将这种景情上升至对自然与生命的敬畏与赞美,使主题显得更大气,更有震撼力;文笔流畅,联想自然,引用诗句恰当,这些足以体现小作者对生活深刻的感悟和驾驭语言的能力。

  (郑国芬)

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