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古诗文朗读节奏划分题答题技巧

作者:admin 发表于:2016-09-10   点击: 评论: 0

  古诗文朗读节奏的划分,涉及到文字、词义、语法以及古代文化常识,它综合考查了学生的文言语感,是中考文言文阅读常见的一种题型,重现率极高。近几年,这种题型一直是中考语文试卷的一个亮点,备受命题者的青睐。

  古诗文朗读节奏划分,常用的有以下几种方法:

  

  一、按音节兼顾意义来划分

  

  例1故人具鸡黍

  解析:按“二一二”的节奏形式可以划分为:故人/具/鸡黍。也可按“二三”的节奏形式划分为:故人/具鸡黍。

  例2 谁家新燕啄春泥。

  解析:按“二二三”的节奏形式可以划分为:谁家/新燕/啄春泥。也可以按“二二一二”的节奏形式划分为:谁家/新燕/啄/春泥。

  

  二、连在一起的两个单音词,朗读时须读断

  

  例1 天将降大任于是人也

  解析:“于是”是两个单者词,不得连读,这句话的节奏应该划分为:天/将/降/大任/于/是人也,而不能误读为:天/将/降/大任/于是/人也。

  例2 率妻子邑人来此绝境

  解析:“妻子”是两个单音词,朗读时它们之间应有停顿,这句话的朗读节奏应划分为:率/妻/子/邑人/来/此绝境,不要误读为:率/妻子/邑人/来/此绝境。

  

  三、句首语气词之后要停顿

  

  例1 若夫日出而林霏开

  解析:“若夫”是句首语气词,朗读时其后要停顿,这句话的朗读节奏应划分为:若夫/日出/而/林霏开。

  例2 盖大苏泛赤壁

  解析:“盖”是句首语气词,这句话的朗读节奏应划分为:盖/大苏/泛赤壁云。

  

  四、根据古代文化常识,正确划分节奏

  

  例1 虞山王毅叔远甫刻

  解析:“虞山”是山名,朗读时其后要停顿,“王毅”是姓名,“叔远”是字,姓名和字之间朗读时也要停顿,因此,这句话的朗读节奏应划分为:虞山/王毅/叔远甫/刻。如果缺乏古代文化常识,就很难正确划分这句话的节奏。

  例2 侍中侍郎郭攸之

  解析:“侍中”、“侍郎”都是官职名,朗读时其后要停顿,即:侍中/侍郎/郭攸之。

  

  五、“也”用在句中作语气词,其后应停顿

  

  例:余闻之也久

  解析:这句话应这样划分节奏:余闻之也/久。如果误将“也”看作是谓语前面的副词状语,就容易误读为:余闻之/也久。

  

  六、根据语法结构划分节奏

  

  例1 先帝不以臣卑鄙

  解析:“先帝”是主语,“以”是谓语,“臣卑鄙”是宾语,“不”作“以”的状话,故这句话的节奏可以这样划分:先帝/不/以/臣卑鄙。如果不知道这句话的语法结构,很容易误读为:先帝/不/以臣/卑鄙。

  例2 此庸夫之怒也

  解析:“此”是这句话的主语,“庸夫之怒”作谓语,因此,这句话的节奏可以划分为:此/席夫之怒也。不能误读为:此庸夫/之怒也。

  

  七、读骈句,节奏必须整齐划一,凡四字旬皆两字一顿

  

  例:不以物喜,不以己悲

  解析:这是四字骈句,应该两句一顿,即:不以/物喜,不以/己悲。

  

  八、根据文意确定停顿

  

  例1 医之好治不病以为功

  解析:“不病”,没有生病的人。“以为功”,即,以之为功,把治好病作为自己的功劳。根据文意,这句话的节奏可以划分为:医之好治不病/以为功,而不能误读为:医之好治/不病以为功。

  例2 而不知太守之乐其乐也

  解析:前一个“乐”,用作动词,以……为乐;后一个“乐”,是名词,乐趣、快乐。“乐其乐”就是以其乐为乐。据此,这句话可以这样划分节奏:而/不知/太守之/乐其乐也。不能划分为:而/不知/太守之乐/其乐也。

  例3 其一犬坐于前

  解析:“其一”,其中一只。“犬”,修饰动词“坐”,即“像狗一样”。因此,这句话的节奏可以这样划分:其一/犬坐/于前。不能划分为:其一犬/坐于前。

  [题型精练]

  一、用“/”标出下面句子的朗读节奏

  1 余因得遍观群书

  2 然则何时而乐耶

  3 晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也

  4 今齐地方千里

  5 干戈寥落四周星

  6 盖竹柏影也

  7 欧阳公四岁而孤

  8 永之人争奔走焉

  9 卒于鲁也传之

  10 故君子有不战,战必胜矣

  11 可以一战

  12 日星隐曜,山岳潜形

  13 然得而腊之以为饵

  14 予独爱莲之出淤泥而不染

  15 中间力拉崩倒之声

  二、下列句子朗读停顿划分正确的一项是( )

  A 山不/在高,有仙/则名

  B 苔痕上/阶绿,草色/入帘/青

  C 无丝竹/之乱耳,无案牍/之劳形

  D 南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭

  三、下面的诗句诵读节奏划分不正确的是( )

  A 举杯/邀/明月,对影/成/三人

  B 君问/归期/未有/期,巴山/夜雨/涨秋/池

  C 有约/不来/过/夜半,闲敲/棋子/落/灯花

  D 沉舟/侧畔/千帆/过,病树/前头/万木/春

  四、下面的诗句诵读节奏划分不正确的一项是( )

  A 江山/代有/才人出,各领/风骚/数百年

  B 自古/逢秋/悲寂寥,我言/秋日/胜春朝

  c 今夜/偏知/春气暖,虫声/新透/绿窗纱

  D 烽火照/西京,心中自/不平

  五、根据语句意思,下列句子朗读停顿正确的一项是( )

  A 期日/中

  B 对/子骂父

  C 下车/引之

  D 故人至/暮不来

  六、下列句子朗读停顿正确的一项是( )

  A 生/亦我所欲

  B 二者/不可得/兼

  C 其一氓/尽力而不/能寻常

  D 已济/者立/岸上

  七、对下列句子的停顿划分正确的一项是

  A 一鼓作/气,再/而衰,三而/竭

  B 一鼓/作气,再/而衰,三/而竭

  C 一/鼓作气,再/而衰,三/而竭

  D 一鼓/作气,再而/衰,三而/竭

  八、下列句子节奏划分错误的一项是( )

  A 王侯将相/宁有种乎

  B 越/明年,政/通人和,百废/俱兴

  C 夫/环而攻之,必有/得天时者矣

  D 俄而/百千人大呼

  参考答案:

  一、1,余/因得/遍观群书

  2 然则/何时而乐耶

  3 晶晶然/如镜之新开/而冷光乍出于匣也

  4 夸齐地/方千里

  5 干戈/寥落/四周星

  6 盖/竹柏影也

  7 欧阳/公四岁而孤

  8 水之人/争/奔走焉

  9 卒于鲁也/传之

  10 故/君子有不战,战/必胜矣

  11 可/以一战

  12 日星/隐曜,山岳/替形

  13 然/得而腊之/以为饵

  14 予/独爱/莲之出淤泥而不染

  15 中/间/力拉崩倒之声。

  二、D三、B四、D五、C六、A七、D八、B

[db:答案]

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