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材料作文解密

作者:admin 发表于:2016-09-12   点击: 评论: 0

  近年,材料作文因其形式多样、考点丰富、能唤起考生写作欲望等特点,越来越受到人们的重视与喜爱,备受各地中考命题人青睐。

  材料作文题型就其所给材料而言,有以下三种形式。

  1.定向式。这是一种较为简单的材料作文题型,所给的文字材料只表达一个中心或意向。这个中心或意向有时是材料本身通过议论或抒情已作明示,有时则需要考生概括提炼。作文时只要我们按这一中心或意向进行写作就行。

  2.选择式。所给的一段或几段文字材料展示的是多个中心或几个不同的意向,考生只要且必须选择其中的一个来写,这种形式多见于故事、格言、哲理性等的文字材料。

  3.归纳式。这类题型提供给考生的是多则材料,考查的是考生的求同思维。考生必须找到所有材料的集合点,归纳概括出共有的观点,这一观点就是作文的中心。

  面对材料作文题型灵活的表现形式及缤纷的材料内容,考生往往难以抓住材料的根本,导致作文偏题、跑题,尤其是后两类材料作文形式更是困扰考生的难点。那么怎样才能写好材料作文呢?

  

  一、凝神静气,透视材料

  面对材料,考生要做到“心平气和”,摒弃浮躁、畏难情绪,要看透材料,领会内容。在阅读材料时,要判断材

  料属于哪类形式,切实把材料理解透彻,绝不可云里雾里就匆忙下笔。

  

  二、多方扫描,把握脉搏

  这一环节是决定是否离题的关键,一定得谨慎小心。对于中心明确的材料,要善于通过搜寻材料中的关键词句来把握其主旨;对于没有揭示中心的材料,要能由表及里地透视材料的寓意;对于“选择式”的材料,要能从不同角度全面理解材料内涵,以正面肯定陈述句的表达形式提炼出所有的观点,以备选用。

  

  三、筛选中心,聚焦指向

  看透了材料,提炼出材料蕴涵的所有观点后,则要求考生选择其中自己感受最深刻、占有材料最详实典型或是别人有可能很少问津而自己却能较好地表达的一个中心,运用自己最能驾驭的文体,通过联想和想象,或描述自己的经历见闻,或阐释自己的感悟认识,或抒发自己真挚的情感,或说明真切省人的事理。

  材料写作中需要特别注意的是:扣住材料,突出主题。主题是文章的灵魂,也是联系材料和作文的纽带,主题要从材料中来,回到作文中去。无论何种文体,主题要与所给材料有直接联系,这是写出优秀的材料作文的必要条件。

  

  四、读懂要求,规范写作

  考场作文,千万不可忽视“写作要求”。材料叙述后的要求要仔细阅读,如“根据材料”、“结合材料”,这些文字是要求作文里应有材料的影子,在突出中心时应能以简练的语言照应原材料。

  材料作文相对于话题作文,多了一些限制,少了一些自由度,但却避免了考场作文中的一些抄袭现象,能更好地考查考生的阅读和作文能力。只要考生能遵循材料作文的规律(阅读理解→提炼中心→选择主旨→扣旨行文),规范写作,就能写出自己满意的作文。

  下面请看实例。

  

  作文原题:

  阅读下面的材料,按要求作文。

  一个人在沙漠中迷失了方向,环顾四周,欣喜地看到一个泵压水井,拿起手柄往下压,但一滴水也没打上来。当死亡一步步逼近的时候,他绝望了。忽然,他发现在他的旁边有一个灌满水的瓶子,抹去上面的尘土,看到有张字条写道:亲爱的朋友,要想使用水泵,首先得把这瓶子里的水灌入泵中,然后请在离开前再将水瓶灌满。

  然而此刻,他又突然意识到自己陷入了两难的境地:喝下瓶里的水,他将得以生存下去;把水倒入泵中,那有可能打上来更多清凉爽口的水,想喝多少就可以喝多少。又或许正好相反,即便把水倒入泵中,最终还是一滴水也没有,而那时瓶中的水也享受不到了。

  他该怎么办?一刹那间,他决定把水倒入泵中。终于,他看见了如泉涌一般的澄澈的清水流了出来。他迫不及待地把瓶子装满了水,一口气喝了下去,然后,他重新将瓶子装满水,准备留给后来的路人,并且在字条上加上了一句话:相信我,这是真的!

  读了上面的材料,你是否想到了生活中的某些经历和见闻?是否想向别人介绍或说明些什么?是否得到某种感悟,引发了一些感想?请自选角度,自拟题目,写一篇文章。

  原题解读:

  这是一款“多向选择寓意式”材料作文。虽有理解选择的难度,却也扩大了作文的空间。在这则材料中,“迷路者”是材料的关键点,由此可从以下角度提炼出三个中心:A.从“迷路者”和“前人”的关系看:信任是美(要相信别人)。B.从“迷路者”和“后来的路人”来看:帮人就是助己(要为别人着想)。C.从“迷路者”自身来看:正确的选择是成功的关键。

  附例文:

  

  人生的抉择

  安徽庐江四中采薇文学社黄 ?摇建

  

  一个农民从洪水中救起了他的妻子,他的孩子却被淹死了。事后,人们议论纷纷:有人说他做得对,因为孩子可以再生,妻子却不能死而复活;有人说他做错了,因为妻子可以另娶,孩子却没法死而复活。

  哲学家听了这个故事,也感到疑惑难决。他便去问农民,农民告诉他:他救人时什么也没想。洪水袭来时,妻子在他身边,他抓住妻子就往山坡的方向游去,待返回时,孩子已经被洪水冲走了。

  读到这里,我们一定会产生心灵的震撼:一位没有文化的农民在遇到人生抉择时,他是如此坚毅地去面对,如此袒露着自己朴素的情怀。然而无数文化人却往往被人生抉择所困扰。单从这点看,没文化的农民实在可做文化人的导师了。

  作家席慕蓉曾与朋友做了一个游戏。游戏的玩法是这样的:在六张小纸条上分别写下人们最不舍得失去的:爸爸、妈妈、爱人、孩子、事业、友情。然后要测试者一一舍去其中的一样。席慕蓉本以为这是个无聊的游戏,可后来她发现越到最后越难抉择,甚至让人陷入了痛苦的境地,直至最后她和朋友都无法面对这些抉择,终于无奈地退出了游戏。

  看看,这就是文化人对待人生的选择。

  珍爱事业者选择兢兢业业以奉献度过每一天,乐观的人选择快快乐乐以自信度过每一天,悲观的人选择忧忧郁郁以自卑度过每一天。但无论怎样,当人生遇到抉择时,我们应该抓紧手头的机遇,不要想得太多。因为,明天的抉择那是明天的事;今天的抉择,也许就只有这一次,而且还会决定和影响着你的明天和将来。

  

  例文点评:

  这是一篇典型的一事一议文。文章选择“选择”这个中心行文,篇幅短小却思想丰富,语言质朴却也显得练达。由事及理,文脉清晰。在故事的讲述和对比衬托中告诉我们“当人生遇到抉择时,要学会抓紧手头的机遇”。

  (叶名扬/荐评)

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