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2009年四川省绵阳市中考满分作文例析

作者:admin 发表于:2016-09-18   点击: 评论: 0

[真题在线]
阅读下面的文字,按要求作文。
有人说,爱你的人,常常用你不喜欢的方式关心你。比如,躺在床上看书——“你还要不要眼睛?”;期末考试成绩大幅下降——“写出深刻反思!”邀好友上网——“网吧不是好地方,别去!”……你真不喜欢这些方式,可你能说这些不是爱吗?
读了这段文字,你有什么感受?请写一篇记叙文。要求:⑴题目自拟;⑵600字以上;⑶文章不能出现真实的区市县名、校名、人名。如出现请用xx区市县、xx校、xx同学代替。
[思路点拨]
从2007年开始,绵阳市中考作文告别了“话题”写作,回归基础。在写作知识和技巧的考查上,主要考查学生在初中阶段应该具备的写人叙事的能力,文体规定为记叙文。
要写好2009年中考这个材料作文,考生要具备多方面的能力。
一是审题的能力。这次作文的主题要求表现“爱”,但这种爱不是一般意义上的爱,而是一种在学生眼里难以理解、接受的爱,是一种存在心理反差的爱,但最终又是一种符合人类普遍价值取向的爱。如果写成一种传统的正常状态下的关爱,或者把亲人的爱完全写成暴力式的,把自己的反感推向极致,这都会出现审题的偏差。
二是拟题的能力。文章的标题要能涵盖整个材料的实质,能巧妙地蕴含主题,同时要有韵味,体现学生的语言素养。如《有一种爱叫冷漠》、《爱是一杯苦咖啡》、《爱恨本是同位素》、《特别的爱给特别的你》、《爱的另一种诠释》、《化了妆的祝福》、《长大后我不再是你》、《为什么我的眼里常含着泪水》、《让爱在心里开花》、《住在幸福隔壁的孩子》等等,都是上乘的标题,一定会使阅卷老师眼前一亮。
三是提炼材料的能力。这次作文在题材上有一定的限定,如果千篇一律地写父母的爱,那就会失之平庸了。其实从材料的提示而言,也包括了老师和同学的爱,而且这种爱并非仅仅局限于生活小事。如果考生能把视野放开,多着眼于成长历程中的精神体验来写,就容易脱颖而出。此外,从细微处入笔,将细节写得生动传神也是取胜之道。
四是谋篇布局的能力。考生们在写记叙文的时候,要敢于在结构上突破,避免记叙文的平铺直叙,要“戴着镣铐”跳出最美的舞蹈。可以采用“夹叙夹议”式,这类作文最易把握主题;可以用小标题、分镜头式,通过几个生活片断来表现这种特别的非常规的爱;也可以采用第二人称或第三人称的视角来叙事;在体裁上还可以用日记、书信、小小说、童话、讲故事的形式来表现既定的主题。而最易运用也最易出彩的表现手法就是“先抑后扬”,不过要“抑”得充分,要“扬”得足味,而且二者之间的过渡转换还要自然。
五是语言表达能力。要有美的语言方能写就美的文章,不管写什么内容,不管选取什么样的体裁和形式,学生的语言基本功永远是衡量优秀作文的重要标准。生活中点点滴滴的爱当然更要用美的语言来表达,做到文情并茂。流畅的语言,句式的变化,修辞的运用,古典诗词的引入,充满诗意的韵味,这都会使考场作文锦上添花。
[满分示例一]
幸福隔壁的孩子
◎绵阳考生
那是一个下雨天,我拿着伞,擤着发红的鼻子,拖着沉重的步子向家走去。雨点打在伞面上,似奏鸣曲那般铿锵,又像回旋曲那般忧伤,正像我这次考砸了,心里五音轰响,我不知道该如何面对母亲的质询。
一进家门,迎上来的便是母亲那等待考试分数的灼人目光。她看了看我那70多分的物理卷子,先前充满阳光的额上迅速乌云密布,让我觉得仿佛暴风雨将要来临。和着窗外愈来愈大的雨声,母亲将斥责一阵阵狠狠砸向我,我委屈极了。我目光涣散地看着被扔到地上的试卷,惶恐地咬着笔杆哭了。我真的很委屈。我患了重感冒,所以考试时晕乎乎的,导致了考试的失利。我觉得我是一个不幸的孩子,别的同学考砸了,父母都是鼓励而不是责骂。我真想给幸福的国度写封信,倾诉一下我的忧伤。
托尔斯泰说过:幸福的家庭大致相似,不幸的家庭各有各的不幸。人们都说慈母严父,我却偏偏遇上个严厉的母亲。
在我的记忆中,妈妈从来没有给我扎过长辫子,忙于工作的她,将我打扮成像她一样的小男式头;在行为举止上,却偏偏要求我有一派淑女风范:笑不露齿,坐不佝腰;最要命的是在学习上,她要求我要像撒切尔夫人一样“永远坐在班级的第一排”。凡此种种,我表面遵从,内心却极度反感——母亲无非是要想把她没有实现的人生目标强加到我身上罢了,哼,凭什么呀!
我越想越气愤,扭头跑回自己的房间,无力地倒在了床上。
窗外的雨已经停了。夜幕上只有几颗稀疏的星星散发着暗淡的光。在微微闪烁的星光中,我不知不觉地睡着了。良久,一阵冷风袭来,我冷不防地打了一个喷嚏,接着就听到隔壁响起一阵窸窸窣窣的下床声。“啪”的一声,母亲打开了我房间的灯,依旧生气的我转过身不理睬她。她边帮我盖被子边轻轻地说:“明天去学校记得带点感冒药,多加一件衣服,啊?”我突然感到鼻子酸酸的,此时有更多的水珠在我的睫上悄悄凝聚。我偷偷看了一眼母亲,她那裹着单薄睡衣的身子在偌大的房间里显得很憔悴,而她的眼里分明闪烁着辗转的忧伤。
过了一会儿,“阿嚏!”又是一声喷嚏打破了沉寂,这次是母亲打的……我再也忍不住了,心仿佛像缺了口似的,泪拼命地往外涌。母亲,对不起,您对我的种种要求其实都是对我的爱,尽管这爱显得有些沉重,而我却不懂得您的良苦用心啊!
原来我一直是幸福隔壁的孩子,妈妈对我深沉的爱沿着墙根,直抵我内心深处,把我载入了幸福的国度……
[评点]文章叙写了一次因物理考砸而引起的母女间的矛盾冲突,这也正是许多中学生成长历程中都会遇到的经历。文章叙事流畅,矛盾冲突的起承转合写得真实合理。
这篇考场作文最大的优点是描写细腻,一是心理描写真实自然;二是景物的描写恰到好处地烘托了人物的心情;三是细节描写感人至深,文章高潮处的两声“喷嚏”将母女间的谅解、理解表现得细致动人。
[满分示例二]
无名爱·嵌于心
◎绵阳考生
永远有多远,幸福就有多长
——题记
“枪声响过……”
母亲又开始“叫嚣”了,黎明刚刚咬破夜的唇,那宏亮的声音宛如一把久传不衰的猎枪声,从我头顶飘过。
今天又是为了裙子的事,为了这事我们已经吵了三天。“如果我必须穿呢?”我继续不厌其烦地反问母亲。“但是我不允许,学校适合穿裙子吗?大摇大摆的像话吗?”父亲一脸玩味地咀嚼着母亲这句N遍的“驳论点”。“如果我说会好好地走路,不会出任何差错呢?”我又换了个姿势,一脸无奈地等待母亲的另一个“反驳”。
“但是你和我谁也不敢保证这件事,万一你出丑了怎么办?我可没那闲情逸致去帮你收拾残局!”母亲加重了语气。
“如果……”
“但是……”
我总是能找到成千上万个“如果”,而母亲也总能道出相同数量的“但是”。“如果”一词充满了幻想;“但是”一词,趋于现实。我不能体会并理解母亲的“但是”,就如母亲不能赞同和相信我的“如果”一样。太多的偶然镶嵌于注定之中,太多的“但是“也诞生于“如果”中。
当晚,我无意间经过母亲的卧室时,似乎听见她在跟闺中密友诉苦。“哎,孩子大了,懂事了,现在我们做长辈的也管不住了。明天她就要考试了,今天却偏要穿裙子。早些天就一直和我争这件事,到现在还固执己见,那牛劲像足了当年的我呀……还记得小时候,她穿起公主裙的乖巧样儿。现在我不让她穿,是怕女孩子家大了,不方便呢……算了,还是依她吧……”
晚风习习,我心里却涌起一阵阵暖意,眼圈红红,只能将爱镶嵌于心中。你用你的方式爱着我,无论我是喜是厌,你从不抱怨;你用你的方式爱着我,哪怕我远离他乡,你从不忘记。
爱若可作酒,亲情便是一场宿醉。而我愿意三生三世喝醉,醉得一塌糊涂,无怨无悔。
[评点]这是一篇典范的记叙文,叙事张弛有度,语言简洁而富有表现力。
“用久传不衰的猎枪声”来比喻母亲的唠叨,别致而形象。把爱比作一坛醇香的美酒,让人沉醉。
“黎明刚刚咬破夜的唇”,“爱若可作酒,亲情便是一场宿醉。而我愿意三生三世喝醉,醉得一塌糊涂,无怨无悔。”这种耐人咀嚼的诗化语言俯拾即是,令人读后唇齿留香。而文中大段的议论更显出小作者的语言功底与才气。

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