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中考说明文阅读解题技巧

作者:admin 发表于:2016-10-11   点击: 评论: 0

  近几年,说明文阅读考查越来越受到重视,很受命题老师的青睐。纵观全国各地中考,有百分之八十以上的试卷中考查了说明文阅读。因此,教师应在教学中加强说明文阅读的训练和指导,使学生能提高阅读理解能力,掌握阅读说明文的一些技法,在中考中取得高分。

  研究近几年的中考试卷,说明文阅读命题范围主要有以下几方面:1.指出说明对象及其特征;2.辨析说明方法及其作用;3.把握文章的说明顺序;4.理解文章的结构层次;5.体味文章的重要词句;6.联系实际写出自己的理解或提出建议

  根据上述命题范围,教师在指导学生说明文阅读训练时,可以从答题技巧上进行一些指导,以便学生能抓住重点,把握规律,准确表述。

  一、 找出说明对象及其特征

  1. 指出文章的说明对象。

  解题技巧

  事物说明文一般标题就是说明对象,如《松鼠》《苏州园林》,但不是所有的文题都指出说明对象,如《人民英雄永垂不朽》;

  事理说明文要看文题,如《统筹方法》《花儿为什么这样红》。

  2. 说明对象特征的归纳。

  解题技巧:

  ① 注意标题中的修饰性词语。如《雄伟的人民大会堂》《巍巍中山陵》,标题中的修饰语就是说明对象的特征。

  ② 文章的开头部分。如《松鼠》的开头“漂亮”“驯良”“乖巧”即为说明对象的特征。

  ③ 分散在各段中,抓关键句。每段的中心句,文中承上启下的句子,有连接词(如首先、其次、也、还、此外)的句子。(备注:说明对象的特征尽量从原文中找原句作答)

  二、 辨析说明方法及其作用

  1. 试卷中经常考查的说明方法有举例子、分类别、作比较、打比方、下定义、列数字、列图表、引用、作诠释等。

  常见的说明方法及作用

  (1) 举例子:举什么例子,更具体有力地说明什么(事物的特征或事理)。

  (2) 分类别:分几类加以说明,更有条理更清楚地说明了什么。

  (3) 作比较:将什么和什么加以比较,突出强调了什么。

  (4) 打比方:将什么比作什么,生动形象地说明了什么。

  (5) 下定义:更科学、更本质、更概括地说明了什么。

  (6) 列数字:用具体的数据加以说明,更准确地说明事物什么。

  (7) 列图表:更简明更直观地说明了什么。

  (8) 引用:a.名言、格言警句、谚语、诗句,使说明更有说服力(更有权威性)、增加文学感染力、避免文章平淡。b.神话传说、谜语(《蜘蛛》)、趣闻轶事,增强文章的趣味性,激发读者的阅读兴趣。

  (9) 作诠释:对事物的特征或事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。?摇?摇

  常见题型 ① 用了哪些说明方法?有什么作用?(或:文句在文中有什么表达作用或表达效果?)

  解题技巧 运用了……的说明方法,……地说明了事物……的特征。

  ② 给你一个句子,与原句相比,哪一句好?

  对策 原句好。原句用了……的说明方法,……地说明了事物……的特征。

  例如 (2012·无锡卷)《地球上的水》第13题:第③自然段主要运用了哪两种说明方法?有什么作用?

  又如(2012·淮安卷)《泥土的清香自哪儿来》第10题:说说文章第(2)段画线句子的表达效果。

  三、 把握文章的说明顺序

  说明顺序有三种:

  空间顺序(从上到下,从里到外,总到分,外到内,前到后,左到右,整体到局部,都可反之等,常用方位词如介绍建筑物或实体)

  时间顺序(说明事物发展、演变)

  逻辑顺序(如主次、表里、因果、由现象到本质,由整体到局部、由一般到个别、由浅入深等,常用表因果、表事理顺序的词,如“因为、所以”“首先、其次”)如《苏州园林》。

  根据说明目的和对象,可以以一种顺序为主,兼用其他顺序,如《人民英雄永垂不朽》。介绍程序的说明文按照制作程序来说明,如《活板》,程序也是时间顺序的一种。

  常见题型:① 本文采用了怎样的说明顺序??摇?摇?摇 直接回答。

  ② 文段或句子之间的顺序是否可以对调?为什么?

  对策:不能。因为这几段之间是按照……顺序说明的。

  (在语言表述上,我们尽可能采用“大小结合”式,即:运用了……的时间顺序、运用了……的空间顺序、运用了……的逻辑顺序。)

  ③ 说明顺序或句子能否颠倒?为什么?

  解题技巧 两句话能否颠倒要考虑:①是否有时间先后顺序;②是否符合大们的认知规律(由浅入深,由表及里,由现象到本质),也即逻辑顺序。;③是否与前后文照应。

  例如 (2012·成都卷)《椅子改变中国文化》第11题:文章采用了总分总的结构,其分写的部分能否颠倒顺序?请结合原文回答。

  再如(2012·沈阳卷)阅读选文第23题,请简要说明④⑤⑥三个自然段的顺序不能调换的原因。

  又如(2012·陕西卷)《食虫植物开花》第9题:下列对本文采用的说明顺序判断正确的一项是( )

  A. 时间顺序 B. 空间顺序

  C. 逻辑顺序 D. 总分顺序

  四、 理解文章的结构层次

  要准确分析层次,理清结构,概括文意,可以从以下几方面入手。1.认真阅读全文,整体感知文段的说明对象及其特征。2.根据说明文的结构特征,抓住每段的中心句,概括各段的说明内容,然后综合概括出全文的文意。3.说明文各层之间一般有明显的过渡词或过渡段,要引导学生辨析,这是划分层次的关键。4.说明文无论是全文或局部,总分结构比较多,可按总分、分总、总分总等不同结构形式划分层次。5.说明文层次结构形式还有并列式、递进式等,教师在指导时可适当点拨。

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