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考场作文制胜九招

作者:admin 发表于:2016-10-11   点击: 评论: 0

  考场作文要想获得好分数,必须学会几招实用妙法。

  1.让标题“靓”起来。现在的考场作文,大都要求题目自拟,因此,拟题非常重要。考生若能根据自己某方面的特长,拟一个有灵气、有创意的好标题,定会受到阅卷者青睐。下面分别就补充标题和自由命题这两种命题形式来谈这一问题。

  补充标题,也即半命题作文,通常是在横线上空出标题的一个部分,要求我们选择一两个词语或短语填上去。要使补充的标题美观,就要在形象上下功夫。要么新奇,如《我最喜欢的半个妈妈》《没有开始的故事》;要么形象具体,如《丑陋的同学》《红色的日记本》;要么以情动人,如《解放军,我的亲人》等。

  自由命题的技巧就更多了。有仿词法,如《胆小不如鼠》《网事悠悠》;有比喻法,如《同桌如花》《我是一本开心词典》;有矛盾法,如《细心的马虎仔》《老师给我做学生》;有的用句子作标题,如《我当寝室长》《让爸爸下岗》;有的使用呼告法,如《妈妈,我错了吗》《真对不起,同桌》等,这些拟题法,都能为文章增彩。

  2.让“三板斧”夺头功。《岳飞传》中,岳飞的大将牛皋擅用板斧,所向披靡。我们写考场作文,也应该一上场就使出“看家本领”,写好开头。把精心设计的有个性的“亮点”,尽量在文章的开头展示出来,先声夺人。

  3.让文章多分段。多分段,不是为了虚凑字数,而是为了使文章的层次清晰明了。阅卷老师的工作量很大,如果文章层次一目了然,清爽如沐春风,自然能给老师留下良好印象。

  此外,还要注意两点:一是在每段开头要精心设计一个统领全段的“中心句”。有了“中心句”作“导游”,读者便会跟着你的思路走。二是关键地方要独立成段。关键地方指的是精彩的句子或句组、表明观点的句子或句组、情节高潮等,把这些“闪光点”多“卖弄卖弄”,有利于增分。

  4.让课文为你解围。作文想拿高分。必须要有亮点。因此,在考场有限的写作时间内,应首先想到借鉴课文。一是在紧扣文题的基础上,我们可以考虑哪篇课文的结构可以借鉴。选择其中一篇,借其“框架”,“镶嵌”内容,我们就可以写出一篇令阅卷老师赞许的佳作。二是从课文中灵活取材。中学课文中涉及的故事,大多内涵丰富,我们不妨从一个巧妙的角度重新讲述它。

  5.让“三”来做文章。从古到今,人们对数字“三”情有独钟。作文也是由“开头、中间、结局”三部分构成的,因此,我们应重视“三”的作用。我们可以用“三次谈话”来组织全文;可以用“三张照片”组织全文;也可以用“三个小镜头”“三个人物”组织全文;还可以用“三个画面”“三个地点”组织全文……“三”是少中的多。“三”又是多中的少。凡事多则杂乱,少则单薄。所以,我们要在“三”上多做文章。

  6.让名言帮你构思。在作文中引用几句名人名言,这是很容易做到的。但让名言成为快速作文的一种技巧,尝试的人也许不多。如以“谈读书”为题作文,我们就可以将“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”作为全文的纲,从“勤”和“苦”二字人手,很快就可以成篇。吴晗先生的《谈骨气》一文,就是巧妙地运用名句“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”来统领全文的。

  7.让情节来“抓人”。情节的起伏跌宕,会一下子抓住读者的心。要做到情节“抓人”,可从下面三点着手:

  ①找出你写的人或事中独特的地方,大做文章。

  ②将最重要的、最精彩的情节,大写特写。

  ③设置悬念,制造波澜,使行文节奏忽急忽缓、忽起忽落,扣人心弦。

  8.让视角跳出“人”外。一般的作文,都是从人的视角来写的。如果我们尝试转换一个视角,从物的视角来观察事物、抒发感情、发表议论,便会收到极佳的创新效果。比如,以“等待”为话题,我们可以联想到“守株待兔”的故事,以树的视角来观察农夫的行为,表达“不要消极等待”的观点。

  9.让卷面美起来。应考作文,特别要注重卷面整洁。要做到:笔随心至,落笔无误。先拟好提纲再写,以免思路不清或跑题;其次,卷面要整洁,避免勾画。把重点内容写在草稿纸上。整理后。再誉抄在卷面上。

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